สปอนเซอร์การศึกษาของศิลปะ: การเรียนรู้จากยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอายุ

หนึ่งในกล้าได้กล้าเสียอาชีพที่สำคัญและน่าทึ่งมากที่สุดและการศึกษาเป็นศิลปะ. ผลกระทบที่ดีกระทำโดยศิลปะในชีวิตของเราเป็นมนุษย์มีความรุนแรงมากเช่นที่นักวิชาการในสาขา synonymously แลกชีวิตกับศิลปะและในทางกลับกัน. นี้เป็นความจริงเพราะ จากการตกแต่งส่วนบุคคลผ่านการเพิ่มประสิทธิภาพของสังคมของเราและการดำเนิน pivots กิจกรรมในชีวิตประจำวันของเราเกี่ยวกับศิลปะ. เป็น แต่น่าเศร้าที่จะตระหนักว่าอัตราคนและศิลปะคุ้มค่าในวันนี้. ศิลปะได้รับการอุปถัมภ์ต่ำและได้รับการยอมรับในสระว่ายน้ำของสาขาวิชาอื่น ๆ . นักเรียนที่ต้องการที่จะไล่ตามการศึกษาของศิลปะอันเนื่องมาจากความสามารถของแรงบันดาลใจของพวกเขาในประติมากรรม, กราฟิก, leatherwork จักสานเซรามิกและเขตที่มีชีวิตชีวาศิลปะอื่น ๆ ไม่ได้รับการสนับสนุนเนื่องจาก. ศิลปินเหล่านี้กล้าได้กล้าเสียหนุ่มจบลงป่นปี้ของพวกเขา ความสามารถที่ดีและรีสอร์ทเพื่อการมีส่วนร่วมในการทำงานเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นการทำความสะอาดที่ช่วยในงานก่อสร้าง, บริการทำความสะอาด, และการค้า. สถานการณ์จะเพิ่มขึ้นแม้จะอยู่ในประเทศกำลังพัฒนาในแอฟริกา. ในพระบรมราชูปถัมภ์ของศิลปะจึงเป็นที่ต่ำดังกล่าวว่านักศึกษาจากบ้านที่ร่ำรวยที่ต้องการจะ ไล่ตามศิลปะมีกำลังใจจากพ่อแม่ของพวกเขาและเยาะเย้ยโดยเพื่อนของพวกเขาเป็นนักเรียนขี้อาย. ไม่กี่คนที่กล้าหาญรับกางเขนของศิลปะการขาดเงินทุนจากหน่วยงานระดมทุนที่จัดลำดับความสำคัญการให้การสนับสนุนของวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่าและคณิตศาสตร์! แต่หลาย -million คำถามที่เราต้องถามตัวเองว่า ‘คือสาขาวิชาอื่น ๆ ที่ดีกว่าศิลปะ?

บางคนอ้างว่าวิทยาศาสตร์สุขภาพเศรษฐศาสตร์คณิตศาสตร์และภูมิศาสตร์มีความกล้าได้กล้าเสียเพราะอุตสาหกรรมของพวกเขาได้รับการจัดตั้งขึ้นแล้วและวิชาชีพเหล่านั้นจะได้รับเงินที่ดีและเป็นเช่นที่เคารพอย่างสูง. นอกจากนี้พวกเขากำลังไล่ตามวิชาการยักษ์ใหญ่และกูรูที่มีจุดการจัดลำดับที่สูงขึ้น. แม้ว่า จริงอย่างใดอาชีพเหล่านี้จะไม่ดีกว่าศิลปะ a. ย้อนหลังในยุคเรเนสซองเน้นการยืนยันนี้

นักวิชาการอย่างแข็งขันที่ได้รับอย่างดีมีประสบการณ์ในทางทฤษฎีและปฏิบัติจริงในด้านต่างๆของความพยายามของมนุษย์เช่นวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และวิศวกรรมไล่ศิลปะในยุคเรเนสซอง. เช่นเลโอนาร์โดดาวินชีที่เป็นผู้นำในงานศิลปะโดยเฉพาะจิตรกรรมและประติมากรรมเป็นนักวิทยาศาสตร์ และวิศวกรในเวลาเดียวกัน. เขาคาดคิดศิลปะที่มีบทบาทที่เป็นแก่นสารในสังคมที่ทั้งเก่งกว่าหรือเท่ากับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์. เกลันเจโล Brunelleschi, Donatello และศิลปินที่ยิ่งใหญ่อื่น ๆ ในยุคที่มีนักวิชาการยอดเยี่ยม! แม้วันนี้นักวิชาการที่ดีและ นักเรียนที่บรรลุจุดจัดลำดับศิลปะการศึกษาสูง. นี้จะล้างความคิดที่ไม่ถูกต้องว่าศิลปะคือการติดตามโดยผู้ที่อ่อนแอในด้านวิชาการและเป็นเช่นนี้ได้รับการอุปถัมภ์ต่ำและให้การสนับสนุน

นอกจากนี้ยังมีงานศิลปะที่ได้รับการสนับสนุนที่ดีในช่วงเวลายุคฟื้นฟูศิลปวิทยา. ครอบครัว Medici จากฟลอเรนซ์ในอิตาลีโปรแกรมศิลปะสนับสนุนการสัมมนาเชิงปฏิบัติการและการแข่งขันที่กำลังจะล่าสำหรับความสามารถในศิลปะ. โครงการในงานศิลปะที่ได้รับการสนับสนุนในระดับสูงจากหน่วยงานภาครัฐ, บุคคลที่มีชื่อเสียงและ นักธุรกิจที่ร่ำรวยในสังคม. นี้การสนับสนุนที่ดียกอุปถัมภ์ของศิลปะและการรับรู้ของมันคือธรรมดา. สถานการณ์ที่แตกต่างกันในวันนี้. โปรแกรมศิลปะและการฝึกอบรมมีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับมาตรฐานของศิลปะได้รับต่ำหรือการประกันจากการระดมทุนของหน่วยงานสถาบันการศึกษาและรวยไม่ดี -meaning บุคคลในสังคม. สถานการณ์นี้ต้องยุติถ้าเราต้องการที่จะตระหนักถึงความก้าวหน้าในสังคมการพัฒนาชาติและระดับโลกของเรา

ศิลปะต้องเชื่อมโยงด้วยความเคารพและสถานะในสังคมของเราเนื่องจากผลกระทบที่ดีก็ wields เกี่ยวกับเหตุการณ์ทางสังคมและกิจกรรมเช่นคู่ของมันในสาขาวิชาอื่น ๆ . ในความเป็นจริงที่เรียกว่าเขตที่ประสบความสำเร็จของการศึกษาเช่นสถาปัตยกรรมวิศวกรรมคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์สุขภาพขึ้นอยู่กับศิลปะในการปฏิบัติหน้าที่ของตน

เวลาขณะนี้นักวิชาการรัฐบาล, หน่วยงานระดมทุนและการมีความหมายบุคคลในสังคมที่จะสนับสนุนและโปรแกรมศิลปะกองทุนการศึกษาและกิจกรรมอื่น ๆ ที่จะช่วยในการพัฒนา. เกียรติของศิลปะยังคงเป็นจริงในวันนี้ว่าศิลปะคือชีวิต ‘. การให้การสนับสนุนของศิลปะเป็นสิ่งจำเป็นอย่างมากและจะต้องมีการเข้าร่วมด้วยความจริงจังทั้งหมดเพื่ออำนวยความสะดวกและเพิ่มความเร็วในการกรูมมิ่งของความสามารถหนุ่มจับกุมวิกฤตการว่างงานของคนหนุ่มสาวจำนวนมากและอัตราการว่างงานในสังคมที่จะทำให้โลกของเราเป็นสถานที่ที่ดีกว่า. แท้จริง ชีวิตคือศิลปะและศิลปะคือชีวิต!